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查字典通>> 在线作文>>高中作文>>高中高考>>2012广东省高考作文:爱恋"美"一个时代 (700字作文)

2012广东省高考作文:爱恋"美"一个时代

拼音:guǎng dōng shěng gāo kǎo zuò wén ài liàn měi yī gè shí dài

小时候,我幻想自己是生活在古代北欧国家的小公主;大学时,我期望自己在古希腊城邦和亚里士多德为伴做柏拉图的学徒。大学前,我憧憬自由而无用的大学生活;毕业时,我留恋经历丰富的复旦四年。总有某个时代的文明,某个人生的阶段让我们一度爱恋。

  然而,一个时代的好坏何尝不是取决于个人如何在特定的文明中完成人生,一个阶段的好坏又何尝不是取决于个人如何与他人共享这个阶段特有的经历呢?好与坏本不是某个时代和阶段具有的属性。

  既然如此,又是什么让我们一度爱恋它们?我渐渐明白,是这个时代文明中不同于本土文化的奇异之处让我产生美感,是那个阶段我珍惜的与人共处的经历让我感知幸福。随着时间和地域中的特殊之处在我的感知中慢慢消解,我发现每一个时代和阶段都值得我们爱恋。

  当我读到生活在非洲Kalahari沙漠中的采集狩猎者如何使用贬低强势的人来维持平等的社会关系,看到各大洲的原始著民创造的生活艺术品聚集一堂时,我惊叹的是不再是文明之间的多样性,而是不同文明之间令人着迷的共性。无论它们的社会风俗在形式上相距离多远,内涵的平等、博爱与美是具有普遍意义的。与此同时,人所面临的困境始终存在,人的自由问题不会因为所处环境的不同而消失。重要的是我们如何能够在环境给予的限度内,超越环境特殊性的迷惑,在人生中创造美感与意义。

  我想,人在生命的每个阶段虽有不同的体态变化和经历方式,但相同之处在于我们都能够从自我认识的增加,个人禀赋的实现以及与他人的相处中创造属于这个阶段的美感与意义。孔夫子有言:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不踰矩”。其中呈现的就是人生各个阶段的丰富形态,如果我们把学习成为一个人,更好的与他人相处做为每个阶段的首要目的,我们会找到许多爱恋它的理由。因为最终,让我们感受到幸福的是人与人之间最本真的关爱和自我价值的实现。

  我爱恋“美”一个时代,如同爱恋人生中的“美”一个阶段。

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