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教育孩子的书籍

拼音:jiào yù hái zǐ de shū jí

本书简介:教育孩子,究竟是一门科学还是一门艺术?现在许多家长家长十分关心这个问题。 当然,教育孩子,必须要讲究科学性,要再科学的理论指导下,运用科学的方法,才能收到良好的教育效果。所以,现在教育学、教育心理学、儿童心理学等,已成为许多家长关注钻研的学科。 然而,教育孩子的教育学和心理学理论虽然是从教育孩子的实践中总结出来的,但是,它们却全是抽象的理论,要将这些理论应用于家庭教育实际,需要熟悉理论和熟悉孩子,需要灵活运用理论解决问题。这种情况,很像艺术,艺术不是完全理性的,歌唱家尽管懂得歌唱理论合唱歌技巧。但是要达到良好的艺术效果,还要又唱歌家对歌曲和音乐的理解与发挥,正是这种人的理解与发挥,才造就了艺术经典和艺术大师。同理,教育要达到良好的效果,也要有教育者对教育理论的深刻理解和再教育时间中的创造性发挥。从这个意义上讲,教育也是艺术。 教育既成了艺术,也要讲究循序渐进和整体配合,本书按照孩子成长发育的过程,以乐章来形容孩子发展的进程,顺序讲了一些问题,用意是说明孩子的发展正像音乐的创作意和表演意义,虽然有其规律,但是并没有一定之规。家长再教育孩子的过程中,既是学习,又要探索与创新。中国家庭教育的关键是按照教育科学的规律,恰当适当地爱孩子,全面关注孩子的身心健康。 本书一共分为七大乐章,包括了解孩子、家庭环境、教育方法、心理健康、走出误区、解开心结、子女教育,针对家庭教育中常见的孩子身心健康问题,提出了教育理论和成功的方法,希望能对家长朋友有所帮助,举一反三,探索到最适合孩子的家庭教育良好方法。这就是家庭教育的艺术。

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